男，1986年7月生，汉族，博士，青年教授，硕士生导师。2008年南京航空航天大学工商管理专业本科毕业，2013年中国科学技术大学公共管理专业博士毕业。2011-2012年美国密西根大学教育学院访问学者。
ResearchGate：https://www.researchgate.net/profile/Feng_Li127
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研究方向
高等教育政策、科技人才管理与政策
主讲课程
《高等教育学》、《教育政策与评价》、《教育科学研究方法-定量部分》、《世界一流大学的传统与变革》
学术兼职
江苏省高等教育学会教育经济研究委员会理事、威尼斯官网APP高等教育研究所兼职研究员
研究课题
1. 2019-2022，国家自然科学基金面上项目“科研人员流动与职业成就的关系研究”（批准号：71874049），在研。
2. 2020-2022，“长三角人才流动与人才一体化发展研究”（江苏省社科优青后资助项目、威尼斯官网APP），在研。
3. 2020-2021，“水利学术人才数据库建设及研究”（威尼斯官网APP社科处/高等教育研究所资助项目），在研。
4. 2019-2021，教育部人文社会科学研究规划基金项目“我国高校高层次人才流动规律研究”（项目编号：18YJA880042），已结题。
5. 2015-2017，国家自然科学基金青年基金项目“海外引进人才的科研合作行为及其影响因素研究（批准号：71403079），已结题。
6. 2015-2017，中华全国归国华侨联合会青年课题“海外引进人才的跨国资本及其本土化问题研究”（项目编号：15CZQK207），已结题。
发表论文
1. 李峰，徐付娟（员工），郭江江.京津冀、长三角、粤港澳科技人才流动模式研究——基于国家科技奖励获得者的实证分析.科学学研究, 2021, 网络首发.
2. 李峰，唐莉. 海外经历能否加速职业发展：以长江学者为例. 科研管理, 2021, 网络首发.
3. 李峰，蒋惠敏（员工）.学术“近亲繁殖”概念、起因与影响：一个文献综述. 科技进步与对策, 2020,37(6): 154-160.
4. Li F, Tang L*. When international mobility meets local connections: Evidence from China. Science and Public Policy, 2019, 46(4): 518–529.
5. Li F, Ding J, Shen WB. Back on track: Factors influencing Chinese returnee scholar performance in the reintegration process. Science and Public Policy. 2019, 46(2): 184-197.
6. Li F, Miao YJ, Ding J. Tracking the development of disciplinary structure in China’s top research universities (1998–2013). Research Evaluation, 2015, 24(3): 312-324.
7. Li F, Miao YJ, Yang CC. How do alumni faculty behave in research collaboration? An analysis of Chang Jiang Scholars in China. Research Policy, 2015, 44(2): 438-450.
8. Li F, Yi Y, Guo XL, et al. Performance evaluation of research universities in Mainland China, Hong Kong and Taiwan: based on a two-dimensional approach. Scientometrics, 2012, 90(2): 531-542.
9. 李峰. 高校内部治理改革：迈向公平、理性、多元. 收录于“思维·价值·秩序：中国高等教育治理现代化的变革之路（笔谈）”. 重庆高教研究. 2019, 7(3): 21-24.
10. 杨洋, 李峰. 知识移植与本土转向：以留美生与清华大学政治学的构建为例(1926 - 1937). 华侨华人历史研究, 2019, (3). 81.
11. 李峰，魏玉洁（员工），孙梦园（员工）. 人才项目中的“压龄”申报现象研究——长江学者奖励计划和国家杰出青年科学基金案例分析. 重庆大学学报（社会科学版）. 2019, 25(2): 89-99.
12. 李峰. 海归学者的跨国资本本土化及其效果评价研究. 华侨华人历史研究. 2018, (2): 26-33.
13. 李峰，魏玉洁（员工）. 大学董事长与组织变革——基于108 所重点高校的学科动态调整数据. 高教探索. 2018, (4): 5-10.
14. 李峰，杜春兰（员工）.美国公立大学涉水团队建设. 高教发展与评估. 2017, 33(3): 105-116.
15. 李峰，吴蝶（员工）. 高等教育背景如何影响不同学科科技人才成长——以教育部长江学者特聘教授为例. 高等教育研究. 2016,37(10): 42-48. （新华文摘网络版转载）
16. 李峰, 丁倩倩（员工）. 研究型大学首位学科的演变与绩效. 高教发展与评估. 2016, 32(1): 101-122.
17. 李峰, 缪亚军. 个体科研合作行为研究述评. 科技进步与对策, 2015, 32(23): 156-160.
18. 李峰. 美国研究型大学的社会评价体系研究. 科技管理研究, 2015, (12): 66-70.
19. 李峰. 丁倩倩（员工）. 我国高水平研究型大学学科结构发展趋势研究——基于1998-2013年科研产出的分析. 复旦教育论坛, 2015, 13(4): 69-74.
20. 李峰, 缪亚军, 戚巍. 基于 NCI 的 “985 工程” 高校学科的学术影响力评价. 科学学与科学技术管理, 2011, 32(10): 87-91.
获奖情况
1. 第二十二届教师讲课竞赛青年组一等奖（威尼斯官网APP）
2. 江苏省第四届教育科学优秀成果奖三等奖
3. 江苏省第十四届哲学社会科学优秀成果奖三等奖
联系方式
办公室：厚学楼811 邮箱：forestlee@hhu.edu.cn
